No âmbito do projeto "Culturas em diálogo - Descobrindo o mundo juntos", recolhemos e trabalhámos algumas lendas, juntamente com alunos de outras turmas do 4.º ano.
No final, elaborámos este livro digital.
No âmbito do projeto "Culturas em diálogo - Descobrindo o mundo juntos", recolhemos e trabalhámos algumas lendas, juntamente com alunos de outras turmas do 4.º ano.
No final, elaborámos este livro digital.
Este ano também participámos no concurso literário promovido pelos docentes de Português do 2°Ciclo. Escrevemos textos, motivados pelo livro que trabalhámos anteriormente "O meu amigo Zeca Tum-Tum e os outros" de José Fanha.
A Madalena B.,a Madalena G. e a Inês estão de parabéns, ficaram empatadas em primeiro lugar.
A professora Sofia foi à sala entregar os prémios.
No culminar da atividade "Andebol vai à Escola", no dia 24 de junho, participámos no Encontro de andebol para alunos do 4.º ano, organizado pela Associação Zona Azul.
No dia 12 de junho visitámos a Kidzania.
Passámos lá o dia inteiro e divertimo-nos muito a realizar as diferentes atividades.
A Kidzania é um parque temático para crianças. Nesta cidade, as crianças podem brincar às profissões dos adultos num ambiente muito realista. Cada um gere o seu próprio dinheiro, os Kidzos, pode fazer compras, ir ao salão de beleza, alugar um carro, etc. Para ganhar Kidzos, pode trabalhar nas profissões que mais gosta e o esforço é recompensado.
No dia 9 de junho tivemos um bonito arraial na nossa escola.
Com o apoio da Associação AI9 e da Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Básica de Santiago Maior houve comida, música, trampolins, insufláveis, jogos e muita animação. As marchas populares estiveram a cargo dos professores e dos alunos desde o pré-escolar até ao 5.º ano.
No dia 1 de junho, fomos convidados por um grupo de alunas e pela professora de Língua Gestual Portuguesa para assistir à declamação de uma poesia traduzida para LGP e à cerimónia de entrega da Bandeira da Comunidade Surda à Coordenadora da Escola.
Este momento revestiu-se de especial significado, uma vez que a bandeira representa um importante símbolo de identidade, inclusão e reconhecimento da comunidade surda. A sua presença na nossa escola assume particular relevância, dado que somos uma escola de referência para a educação de alunos surdos.
A Bandeira da Comunidade Surda foi oficialmente aprovada a 9 de julho de 2023 pela Federação Mundial de Surdos. O seu desenho é da autoria do artista francês Arnaud Balard, que é surdo e cego. Este símbolo representa, a nível mundial, a identidade linguística e cultural das pessoas surdas, bem como os seus direitos e o percurso histórico de luta pelo reconhecimento e pela igualdade.
No dia 21 de maio tivemos uma sessão com duas alunas da Licenciatura em Serviço Social e estagiárias no CAFAP (Centro de Apoio Familiar e Aconselhamento Parental da Associação Sementes de Vida de Beja) sobre a participação das crianças nas tarefas domésticas.
Participámos na sessão de sensibilização "Vamos cuidar das nossas costas" com a enfermeira e a fisioterapeuta da equipa de Saúde Escolar
Recebemos vários conselhos que serão muito úteis para quando formos para o 5° ano.
No âmbito do projeto "Culturas em diálogo - Descobrindo o mundo juntos", recolhemos e trabalhámos algumas lendas, juntamente com a...